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王美萍 董志强:用辩证思维做好宣扬思维工作
时间:2016-07-30  来源:未知  作者:瑶海区教育体育局信息 【 】【打印】 阅读次数:0

  习近平总书记指出:“必需始终吸收马克思主义哲学智慧的润泽,更加自发地保持跟 利用辩证唯物主义世界观跟 方式论,增强辩证思维、策略思维才干,努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。”党的宣扬思维工作的极其重要性,决议了在实际工作中保持运用辩证思维,既无比紧要,又非常必要。详细应处置好以下多少种关联:

  上与下的关联。把党跟 政府的决定支配第一时光转达给大众,把大众的意愿倡导及时全面正确地会集反馈给党委政府,发挥好桥梁纽带作用。忠诚是考试宣扬思维工作者正确处理高低关联的试金石。忠于党就是要把党委政府的声音全面而不是片面,翔实而不是大略,及时而不是延宕地传达给受众。忠于职守就是要千方百计生动而不是乏味,认真而不是敷衍,切实而不是教条地发展工作。忠于大众就是要准确而不偏激,细致而不粗略,深入而不浮浅地理解大众自愿,反映大众心声,为党委政府决策供应坚固依据。

  大与小的关联。保持大处着眼,安排部署时要吃透大政方针政策,弄清核心要求、地方党委政府的贯彻举措跟 行业局部的落实办法,弄清相关的法律法规条例恳求;必要时,还要弄清当地的民情风尚、工作状况跟 民众基础。保持小处着手,在落小落细落实高下功夫。什么时光,宣扬什么,组织什么战役,采用什么方式,由谁落实,各类媒体怎么配合,要达到什么样的成果,都要成竹在胸。落实进程还要时时跟踪协调,及时打通“梗阻”,畅通最后一公里。

  面与点的关联。宣扬思维工作要善于从面上掌握,在点上着力。比喻,精准扶贫宣扬,既要宣扬中央大政方针,又要深刻宣扬处所的落实举动,还要及时报道全市的整体进展情形。在这个根本上,要擅长总结典范,发现典范。挖掘典范的先进教训,模范做法,通过典范宣扬、典范推广、典范学习进而推动面上整体工作。预防主观的实证式搞宣扬。就是带着本人的主观志愿或途说途说的片言只语,跑到事实工作生活中找个别例证,而后用个别例证穿凿附会地阐释本人观点。那样,就会浮现“事实”粉饰真实 未审,个例当成普遍的情况。那种以偏概全,一叶障目标消息、信息,都会搅扰党委政府的决议支配甚至造成重大损失。

  虚与实的关联。宣扬思维工作既要求实,又要做实。宣扬思维工作量大面宽,可以说有人的处所就有宣扬思维工作。导向把握,实际教化,情绪输导,信念培育等工作,都 须要“跟 风细雨”,以理服人。既要让受众懂得请求是什么,该做什么,不该做什么,又要让受众懂得为什么要这样做,而不能那样做,以到达成风化人的目标。同时,要虚功实做。就对象而言,要实打实,讲求精准,对这类人的方式不能对那类人,对这个人的方式,不能对那个人。就载体而言,要精心设计,思维道德建设,文化创破,志愿服务运动,等等。都应有相应载体,广泛个体,把工作详细化活泼化,避免泛泛而谈。通过一项一项实切切实的运动,到达教导受众,晋升文化的目的。当然,每项运动,都少不了牢靠的组织跟 相应的经费保障。特别是阵地建设、文明事业跟 文化产业等工作更须要实打实的名目支撑。

  常常与阶段的关系。“围绕中心、服务大局”“坚持团结牢固鼓劲、正面宣扬为主”“胸怀大局、控制大势、着眼大事”“因势而谋、应势而动、趁势而为”等职责方针方法,要一以贯之地贯穿到宣扬思维工作中,保持常常性宣扬工作基调安稳,向善向上。同时,因为党委政府工作是分阶段落实的,宣传思维工作自然也应分阶段推进。每个时期,每个年度甚至每月每天都应有工作主题跟 着重点。一段时间内,集中精力突出这个主题,侧重这个重点,不仅是应当的,而且是必须的。只有出色实现一个个阶段任务,才会有高品德的经常性工作。但阶段工作要服从于常常工作,是常常工作具体化、对象化、责任化、岗位化的过程。阶段工作不能游离于常常工作之外。阶段之间要平稳转换,无缝对接,切忌过山车般的忽冷忽热。

  平时与集中的关联。在精确舆论导向下,平时工作各个方面、各个环节都各负其责,各有着重;报刊、电台电视台各有特色;副刊、专题节目、广告宣扬应各展其长;时政类、娱乐类、社会类也应各显神通;等等。正所谓“磨刀不误砍柴工”。只有平时工作做细做实做到位做出工夫,集中性战斗性运动才干拉得起,用得上,见功能。比方,中央价值观宣扬教导,既须要集中起来“铺天盖地”,文音像网并举,形成声势,到达“人知人晓”,又须要长流水,一直线,融入生涯,日用而不觉。

  内容与情势的关联。宣扬思维工作内容十分庞杂,可能说,不哪项工作不需要宣扬思维的。就是绝密工作也还要在一定范围内通过给工作人员作宣扬解释,思维发动才华做好。这些复杂的内容要通过必定的形式表现出来。情势好,就会得到受众关注,吸引受众加入,进而受到教诲,否则,即使“人手一份”,也是束之高阁,白白浪费资源,消耗人力物力,造成逆反心理,增加反感感情。同样是一项政策的宣扬阐明,面上宣讲、点上范例与活跃故事要联合起来。用典型带动人,用故事感染人,用反面警戒人。应寓教于乐。结合实际的活动是最好的情势。行业自律,单位创建,岗位练兵,公益服务,要最大限度地动员每个成员参加进来,在运动中接受教导,提升素质。

  主体与对象的关联。“身正为范。”教导者必先自己受教导。试想,如果咱们宣扬思维工作者搞“当面一套,背地一套”那样一种“两面人”做法,咱们的宣扬思维教导还有什么可信度呢?如果咱们宣扬思维工作者搞舆论敲诈,“诈唬报道”满天飞,咱们的宣扬思维教导还有什么权威性呢?如果咱们宣扬思维工作者唯利是图,大搞有偿新闻,咱们的宣扬思维教导还有什么说服力呢?因而,作为主体的宣扬思维工作者,修身正己尤为主要。应现身说法,一身正气。用“铁肩担道义”精神,带着极强的义务性跟 紧迫感,公平公正地释疑解惑,宣扬报道,而不应是相反。应与对象诚挚沟通。放下架子,等同相待,“把人当人”。既讲法律政策,又将心比心肠站在对方破场上考虑;既保持准则,又解决问题。以理服人,以情动听,真正解开对象的思维疙瘩。应与对象充分交心。宣扬思维工作要切忌急躁,大话压人,以势欺人。急功近利的空洞说教,看似直接,往往大失所望。应腾出时光,静下心来,全面详细充足地懂得抵触的起因、进程、焦点;懂切当事人的心理,请求,底线,懂得相干背景及相干当事人的看法,做反复,重复做,真正到达化解抵牾,凝心聚力的目标。

  习近平总书记强调,做好宣扬思维工作必需全党着手。请求树立大宣扬的工作理念。因此,用辩证思维做好宣扬思维工作的办法方式是各条战线各个部门各个领域发展工作不可或缺的基础遵照。应熟练把持,灵活应用。(王美萍系甘肃省定西市委常委、宣扬部长,董志强系甘肃省定西市委宣扬部副部长、市文明办主任)

(义务编辑:孙进军)

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